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1．爸爸、媽媽和你一起讀書，你想對爸爸媽媽說些什么呢？
發(fā)布：2025/3/13 9:0:2組卷：52引用：1難度：0.92．向同學們介紹一下《小布頭奇遇記》。
發(fā)布：2025/3/13 9:0:2組卷：54引用：1難度：0.7
3．語言表達：
提示：圖上有誰？他們在哪里？天氣怎樣？發(fā)揮你的想象寫一寫。發(fā)布：2025/3/13 0:0:1組卷：90引用：4難度：0.84．照樣子補充句子。
例：我是秋天。
（1）我是。
（2）是。發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：17引用：1難度：0.75．讀一讀，連一連。
我們是 北京 我們的國名是 五星紅旗 我們的首都是 中國人 我們的國旗是 中華人民共和國 發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：64引用：5難度：0.86．課內(nèi)閱讀，我最棒。
小雨點兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”
大雨點兒說：“我要去沒有花沒有草的地方。”
不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。
（1）第三段一共有句話。
（2）連一連。
（3）我會照樣子從文中找詞語，寫下來。去有花有草的地方 大雨點兒 讓花更紅，草更綠。 去沒有花沒有草的地方 小雨點兒 讓那里開出紅的花，長出綠的草。
①紅的花
②草更綠發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：34引用：2難度：0.57．你喜歡哪個季節(jié)呢？仿照書中的句子，展開想象，練習說話。
對小鳥說：“我是春天。”對青蛙說：“我是夏天。”對說：“我是秋天。”對說：“我就是冬天。”發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：19引用：1難度：0.88．課內(nèi)閱讀，精彩片段賞析。
小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項鏈，掛在胸前。快活的腳印在沙灘上，穿成金色的項鏈，掛在大海胸前。
（1）給字注音。
（2）我會從文中找詞補充詞語。笑 去 貝 沙 金
（3）大海的項鏈是的項鏈的海螺和貝殼的項鏈的腳印。（填序號）
①海螺
②貝殼
③孩子們的腳印
（4）用“ ”畫出體現(xiàn)小娃娃玩得開心的詞。發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：14引用：1難度：0.89．課內(nèi)閱讀，我最棒。
下雪啦，下雪啦！
雪地里來了一群小畫家。
小雞畫竹葉，小狗畫梅花，
小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。
不用顏料不用筆，
幾步就成一幅畫。
青蛙為什么沒參加？
它在洞里睡著啦！
（1）我會根據(jù)文中內(nèi)容填空。
小鴨的腳印像。
小雞的腳印像。
小狗的腳印像。
小馬的腳印像。
（2）從文中找一句帶問號的句子，用“ ”畫出來。
（3）我知道青蛙為什么沒參加？發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：37引用：2難度：0.310．認真讀文章，完成后面的練習題。
小書包
我的小書包，寶貝真不少。
課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。
上課靜悄悄，下課不亂跑。
天天起得早，陪我去學校。
（1）找出下列詞語的反義詞，寫下來。
①大
②多
③晚
（2）這里的“寶貝”指什么？
（3）為什么稱“寶貝”？從文中找出來，用“ ”畫出來。
（4）你的書包里還有哪些寶貝？寫出兩種來。發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：27引用：2難度：0.3
